M.O.O.C.

 

Las siglas M.O.O.C. hacen referencia a los cursos masivos, abiertos y en línea, (en inglés; massive open online course). A continuación os explicaré en función a sus siglas, en qué consisten estos cursos que se han adentrado tan de lleno en nuestra sociedad y que cuentan con un gran potencial de innovación dentro del contexto educativo y formativo del estudiantado.

Massive: La comunidad educativa a la que van dirigidos estos cursos pueden llegar a sobrepasar en algunos casos miles de alumnos y alumnas a la vez. 

Open: Estos cursos se encuentran abiertos, es decir, son públicos y coste cero. 

Online: La información, así como la relación que establecen los diferentes agentes durante el curso se encuentra en vía internet. 

Course: Esta herramienta se considera una experiencia de aprendizaje en cuyo foco de atención se encuentran todas aquellas personas dispuestas a adquirir nuevos conocimientos. 

Los M.O.O.C. cuentan con 4 características consideradas fundamentales, estas son: 

- Empleo de una metodología centrada en la colaboración y participación del estudiante. Se busca que el docente intervenga lo menos posible en el proceso de adquisición de los conocimientos. 

- Cuentan con un diseño instruccional basado en elementos audiovisuales, que además se respaldan en textos escritos. 

- Ausencia de certificación para los estudiantes. 

- Son cursos con coste cero y no tienen límite en cuento al número de participantes que quieran cursar el mismo. 

 

Los M.O.O.C. presentan numerosas fortalezas, por ejemplo:

1º. Se caracterizan como he mencionado anteriormente en ser cursos abiertos y gratuitos por lo que cualquier persona puede acceder a ellos independientemente de su condición económica o social. 

2º. Permiten una expansión global de los conocimientos y de los espacios educativos. Esto sin duda permite a los docentes abarcar un gran número de nuevos estudiantes en cualquier parte del mundo. 

3º. Permite acercarnos a nuevas y diferentes realidades tanto laborales como educativas que la educación formal no permite. Esto permite a su vez crear comunidades de inteligencia colectiva. 

4º. Los M.O.O.C generan procesos de formación en países subdesarrollados; África o Asia.

5º. Favorecen la inclusión social a todos los sectores sociales, especialmente los más desfavorecidos, antes mencionados. 

6º. Por último, los M.O.O.C dan la oportunidad a los educadores de transformar las aulas ya que no están tan sujetas a espacio y tiempo. Esto sin duda permite que el alumnado se adapte y puedan ir a su propio ritmo, son cursos flexibles. 

Sin embargo, los M.O.O.C también cuentan con una serie de desafíos contra los cuales debe actuar: 

1º. Estos cursos cuentan con una alta tasa de abandono. 

2º. Al ser cursos masivos, se da una falta de seguimiento lo que hace que el alumnado pierda el ritmo de las sesiones, por ende, se traduce en una baja interacción del alumnado con el resto de usuarios. 

3º. Además, se da una muy baja probabilidad de interacción entre al alumnado y los expertos u orientadores. 

4º. Abarcan una gran variedad de temas, pero sin un currículo determinado y pautado. 

5º. Las evaluaciones son poco fiables y se duda de la adecuada adquisición de los conocimientos. 

6º. Estos cursos no han llegado a las poblaciones que cuentan con un menor nivel educativo o económico. 

7º. Finalmente, estos cursos requieren un nivel de competencia digital donde el alumno debe saber cómo manejarse con las diferentes situaciones, un factor que es muy complicado de encontrar en las personas más ancianas. 

EL M.O.O.C. QUE HE ESCOGIDO. 

En este apartado debemos referenciar un curso M.O.O.C. que nos haya llamado la atención. Así, el que más me sorprendió fue uno el cual se titula "Gestionar las emociones en tiempo de incertidumbre y estrés". 

Este curso, instruido por Marc Brackett, se encuentra disponible en 22 idiomas y cuenta con un cronograma flexible además de una calificación media de 4.8/5 puntos. 

Durante este curso, se pretende abordar diferentes objetivos: 

- Educar al alumnado en la ciencia y concienciar sobre el impacto del estrés. 

- Ofrecer estrategias para ayudar a los alumnos a identificar y gestionar sus propias emociones y las de los demás.

- Proporcionar recursos e ideas que sean relevantes durante las épocas de mayor estrés e incertidumbre. 

Finalmente este curso cuenta con una serie de módulos muy llamativos, entre los que se encuentran: Identificar las emociones, Gestionar nuestras propias emociones o Gestionar nuestras propias emociones cambiando nuestra forma de pensar. Además también podremos encontrar módulos especializados en: Identificar las emociones de los demás, Ayudar a los demás a gestionar sus emociones o Comprometerse con el cambio a la hora de gestionar las emociones. 

Este M.O.O.C se encuentra disponible en la página de Coursera, la cual cuenta con cientos de cursos más que abarcan una gran variedad de temas. A continuación encontraréis los enlaces que os llevarán tanto al curso que yo mismo escogí como a la página principal de Coursera. 

Enlace a mi M.O.O.C.: https://www.coursera.org/learn/managing-emotions-uncertainty-stress?action=enroll

Coursera: https://www.coursera.org/