Video de Sensibilización Social. La drogadicción
Esta página está expresamente dedicada a una de las actividades más interesantes y bonitas que hemos realizado a lo largo de este cuatrimestre. Esta consistía en la elaboración de un pequeño video de Sensibilización Social centrado en una problemática social actual.
Es por ello que, en mi grupo se decidió la idea de trabajar acerca de la drogadicción, una enfermedad que lamentablemente no se encuentra tan lejana a nuestra realidad.
Pese a q los resultados de la actividad los consideramos óptimos, el proceso de realización de la misma nos costó un gran trabajo y es por ello que siguiendo las instrucciones del docente, decidimos consultar a las ia, (a Chatgpt concretamente) si nos podía echar una mano a organizar la tarea. Este fue el resultado.
EmotionPrompt:
“Buenos días, ¿Qué tal está mi ia preferida? Hoy más que nunca necesito que me eches una mano, lo mejor que puedas ya sabes que confío mucho en ti y sé que lo vas a hacer fenomenal. Te explico, como docente de la carrera de Educación Social, en la universidad, he detectado que el alumnado está muy aburrido y poco participativo.
Por ello, he pensado en animarlos y que realicen un vídeo de sensibilización en base a una problemática social. Pero, necesito primero que me aportes a mi todo el hilo conductor de mi video, he pensado que el tema va a ser la drogadicción puesto que pienso que, pese a verse en la mayoría de los casos como una situación muy lejana a nuestras vidas, sucede al contrario y me gustaría mostrar a mis alumnos lo complicado que es para todas las personas que se encuentran en una situación con estas características.
De este modo, necesito que me desarrolles un argumento se sirva a modo de introducción para llamar la atención de mis alumnos, seguido de la justificación teórica, de por qué he escogido este tema junto con dos objetivos generales y 1 específico de cada uno de ellos para desarrollar en el video de sensibilización.
Además, también su me puedes dar una idea de los conceptos claves que puedo tratar en el mismo y por último un guión multimedia a modo de tabla donde quede recogido cada una de las secuencias que aparecerán en el vídeo; tipo de plano, duración de cada secuencia, personajes que aparecen, voz en off y sonido de cada toma. (Entendiendo que el vídeo debe de durar aproximadamente entre 2 y 3 minutos).
Mil gracias, seguro que gracias a ti conseguiremos despertar emoción y motivación en los estudiantes. Ahora más que nunca, siempre he confiado en ti. Millones de gracias.”
Y este fue el resultado del guion multimedia:
|
Número de
toma |
Secuencia |
Duración |
Voz en off |
Personajes |
|
1 |
Título |
4,9 s |
No |
0 |
|
2 |
Plano general en zona verde donde una
adolescente se encuentra descansando bajo un árbol. |
10,1 s |
"Dentro
de nuestras vidas tan frenéticas, a veces buscamos momentos de paz y
tranquilidad en nuestro día a día." |
1 |
|
3 |
Plano
detalle en el que una joven chatea con un contacto para obtener drogas. |
17,1 s |
"Pero
a veces, esos ratitos los encontramos en lugares equivocados." |
1 |
|
4 |
Plano
general en el que dos jóvenes charlan a la salida de clase y una de ellas se
enciende un cigarro |
17,9 s |
"La
drogadicción es una enfermedad que a priori, pese a verse muy lejana, tiene
la capacidad de adentrarse en tu vida de las formas más sutiles." |
2 |
|
5 |
Plano
general de varios jóvenes en una reunión de amigos en la que están
consumiendo tabaco. |
14,0 s |
"Por
ejemplo, la podemos identificar simplemente en las conversaciones mundanas
con nuestros compañeros, en clase, reuniones con amigos, celebraciones,
etc." |
5 |
|
6 |
Plano medio
corto, encuentro de la joven con su contacto donde se produce la compra de
drogas. |
10,1 s |
"Pero
a veces, la diversión puede traer consecuencias graves." |
2 |
|
7 |
Plano
general, la persona que consume drogas se encuentra marginada del grupo de
amigos no consumidores. |
28,5 s |
"La
drogadicción tiene el poder de robarte a tus amigos, de robarte tus hábitos,
de robarte tu identidad, tiene el poder de destruirte tu vida." |
3 |
|
8 |
Plano
general, familiares de la persona drogodependiente muestran preocupación por
esa persona. |
13,8 s |
"Sin
embargo, el problema de esta enfermedad es que no solo te consume a ti, sino
también a las personas que más te quieren." |
2 |
|
9 |
Plano
circular, se muestran a varias personas
con características diferentes mostrando que la adicción no depende de
edades, clases sociales o contextos socioeconómicos. |
18,6 s |
“El consumo
de drogas es una problemática social compleja que afecta a personas de todas
las edades, clases sociales y contexto socioeconómico.” |
5 |
|
10 |
Plano
general de una joven con dificultades para concentrarse en el estudio. |
11,6 s |
“En el
ámbito educativo, la drogadicción puede tener un impacto significativo en el
rendimiento académico, la salud mental y el desarrollo personal de los
estudiantes.” |
1 |
|
11 |
Plano no
grabado donde se muestran diferentes noticias en relación con la
temática. |
9,8 s |
“Sin
embargo, numerosas investigaciones recientes indican que los factores de
riesgo que predisponen al consumo de drogas son multicausales e interactúan
entre sí. ” |
0 |
|
12 |
Plano
general de un joven tirando su paquete de tabaco. |
13,3 s |
"Tomar
conciencia de estos factores y buscar ayuda es el primer paso hacia la
recuperación y un futuro más saludable." |
1 |
|
13 |
Plano final
donde varios jóvenes se apoyan en su camino a la recuperación. |
22,0 s |
"Si
tú o alguien que conoces está luchando contra la drogadicción, no estás solo.
Hay recursos y personas dispuestas a ayudarte en este camino hacia la
recuperación, no estás solo" |
6 |
|
14 |
Participantes del grupo |
4,5 s |
No |
0 |
A continuación, os dejo el video en cuestión, elaborado con mucho cuidado y cariño para todas vosotras, espero que lo disfrutéis tanto como yo. También os dejo, el vínculo que os llevará a poder observar el storyboard a partir del vídeo.
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